UN SISTEMA NACIONAL PARA LA ELIMINACION DE LA VIOLENCIA DE GENERO

En enero a noviembre de 2021 hubo 258 femicidios en Venezuela CEPAZ, Enero 2022, Monitoreo de Femicidios en Venezuela. Dentro de este contexto, cuando analizamos la situación nacional, incluyendo la realidad subyacente jurídica, económica, política, social y cultural; así como  las consecuencias de estos nefastos y evitables femicidios, los cuales constituyen pérdidas humanas enraizadas en la Violencia de Género, es importante abordar las causas que subyacen en la perpetuación de este problema, de esta lacra mundial incrustada en la familia, la escuela y en los demás espacios de convivencia social 

Es de conocimiento general que para resolver un problema tenemos que realizar intervenciones que atenúen, disminuyan y/o eliminen las causas que son su fuente de origen. En tal sentido, es notorio en el caso venezolano, la ausencia de un entramado institucional que conecte, interrelacione y promueva el derecho de mujeres y niñas a una vida libre de violencia en todo el territorio  nacional, como sería un Sistema Nacional para la Eliminación de la Violencia de Género, el cual avizoramos como una plataforma institucional poderosa y abierta que permita que cualquier mujer en el territorio rural y urbano venezolano pueda ejercer plenamente su derecho humano a una libre de violencia y en consecuencia  poner en acción y aplicación a normativa que regula la materia como lo es, la Ley Orgánica de Reforma a la Ley Orgánica sobre el Derecho de las Mujeres a una vida libre de violencia, promulgada en Gaceta Oficial el pasado 16 de Diciembre de 2021. Esta Ley, regula la protección, resarcimiento, resguardo y acompañamiento que merece    cada mujer víctima de este delito,  para insertarse y desarrollarse en una sociedad  cimentada con igualdad de oportunidades, donde el Estado debe ser garante de que obtenga una respuesta eficaz y eficiente de cualquier entidad pública y/o privada con competencia para discernir en la materia y circunscrita al territorio nacional.

Ciertamente la Violencia de Género,no se combate solamente con instrumentos jurídicos, los cuales son sin lugar a dudas, preeminentes y necesarios (Constitución Nacional, leyes, reglamentos,etc) para darle marco, contexto legal y regular la conducta humana, la convivencia en la sociedad y al desempeño del Estado, como garante del bienestar público. Sin embargo, el ordenamiento jurídico, per se, es insuficiente y pierde vigencia, sino se hace efectivo, eficaz, se instrumentaliza, reglamenta y disemina en la sociedad y genera institucionalidad. ¿Qué queremos decir con diseminar en la sociedad y generar institucionalidad? Que para que el compendio normativo vigente en Venezuela que regula el derecho de las mujeres a una vida libre de violencia, produzca resultados tangibles y medibles ( índices, indicadores) en la vida cotidiana de las mujeres , debería reducir, eliminar, atenuar las infinitas causas y consecuencias de los distintos tipos de violencia (27) tipificados en el ordenamiento jurídico venezolano, como la aberración del femicidio. Por tal razón, el ordenamiento jurídico vigente debe ir acompasado con el desarrollo paralelo de inteligencia institucional y colectiva, que sea capaz pulso a pulso de dinamizar, moldear, erradicar la violencia de género, y desmontar sus grotescos cimientos , como son el machismo y patriarcado de cada espacio de la sociedad. 

De tal manera, haciendo una comparación referencial podemos señalar el caso de Mexico, quien creo el el Sistema Nacional de Prevención, Atención, Sanción y Erradicación de la Violencia contra las Mujeres, el cual fue instalado por primera vez el 3 de abril de 2007. Por consiguiente, este Sistema se ha constituido  es un mecanismo interinstitucional que coordina esfuerzos, instrumentos, políticas, servicios y acciones interinstitucionales para garantizar el derecho de las mujeres a una vida libre de violencia. ¿Cómo funciona? La Federación, las entidades federativas, la Ciudad de México y los municipios, se coordinarán para la integración y funcionamiento del Sistema. ¿Qué se ha logrado con la implementación de este Sistema en territorio mexicano? Se ha logrado impulsar polticas publicas en todo el pais enfocadas a instrumentar la perspectiva de genero y el trabajo a favor de los derechos de las mujeres como un eje prioritario en la accion gubernamental en los 32 estados de la Republica Mexicana https://www.gob.mx/conavim/articulos/conoce-las-acciones-del-sistema-nacional-de-prevencion-atencion-sancion-y-erradicacion-de-la-violencia-contra-las-mujeres

Finalmente, consideramos que la creación de un Sistema con estas características en Venezuela, no es una solución utópica, es una herramienta, una alternativa válida, un mecanismo valioso que puede impulsar un trabajo colectivo de instrumentalización de las políticas públicas entre los gobiernos Municipios, Gobernaciones y Gobierno Nacional en la materia, promoviendo la participación ciudadana y la sinergia interinstitucional que apuntan a lograr cambios holisticos necesarios en lo referente a los patrones culturales, sociales, educativos y políticos que  siguen perpetuando la violencia de género en nuestra sociedad.

RETOS Y DESAFIOS POST-PANDEMIA, CONSTRUYENDO UNA NUEVA VISION DEL MUNDO

La Escuela de Formación “Mujeres que emprenden”, es una iniciativa de la
Organización no Gubernamental Mujeres para el Mundo y el Laboratorio de Innovación
Ciudadana con perspectiva de Género (GENero INNova LAB), es un espacio de
encuentro para el aprendizaje colaborativo e intercambio de experiencias entre mujeres
desde cualquier rincón del mundo, que deseen emprender o ya se encuentran en el
camino de la transformación política, social e institucional de su realidad, como
trayecto para el logro de la inclusión y equidad.
La Escuela de formación Mujeres Líderes es una propuesta impulsada por María
Alejandra Ochoa, Amparo Aranda, Mariana Martínez y Nadia Chávez, bajo una
actuación horizontal y abierta a las ideas y propuestas innovadoras de colaboradoras y
colaboradores que deseen sumarse, por lo cual las áreas y temas de trabajo serán el
resultado de expectativas y demandas formuladas por quienes deseen formarse o ser
formadoras, bajo la premisa central de que desde el intercambio de saberes es posible
cocrear mejores resultados.
Se aspira que los contenidos de las distintas propuestas formativas fomenten las
capacidades personales, sociales, técnicas y tecnológicas para fomentar el liderazgo, a
objeto de que cada mujer en su contexto, inicie o continúe propiciando cambios en los
distintos espacios de vida, que coadyuven al logro de su bienestar individual y
colectivo, sumando a su vez esfuerzos para el logro de la Agenda 2030 y los Objetivos
de Desarrollo Sostenible.https://marialeochoacom.wordpress.com

LAS ESCUELAS SOCIALES DE FORMACION PARA MUJERES: UNA APUESTA DESDE LA AMAZONIA ECUATORIANA PARA EL EMPODERAMIENTO DE LAS MUJERES

LAS ESCUELAS SOCIALES DE FORMACIÓN PARA MUJERES: UNA APUESTA DESDE LA AMAZONÍA ECUATORIANA PARA EL EMPODERAMIENTO DE LAS MUJERES.

Junio, 2021

La entrevista a Luz Haro, para la Series “Generación Igualdad” se efectuó con la finalidad de socializar y compartir experiencias exitosas de mujeres luchadoras y empoderadas para contribuir con la equidad e igualdad de género. La entrevista ha sido realizada por la Mc. Sc. María Alejandra Ochoa, venezolana, activista social de la Organización de la Sociedad Civil Mujeres para el Mundo y co promotora del Laboratorio de Innovación Ciudadana con perspectiva de Género (GÉNero INNova LAB). 

1. ¿Quién es Luz Haro? 

Soy una mujer campesina ecuatoriana, nacida en Chimborazo  Parroquia Rural, Matus, cantón Penipe, Ecuador. 

2. Hemos escuchado mucho sobre usted, hemos conocido sus aportes y luchas, por eso quisiéramos saber ¿Cuál es su compromiso con las mujeres rurales de América Latina?

Soy dirigenta Fundadora de varias organizaciones sociales,  impulsora de procesos formativos Escuelas de Mujeres Lideresas Rurales 1996-1997, 2008-2018, presidenta de la Junta Parroquial Rural de Fátima 2000-2005, iniciadora de los Gobiernos Parroquiales Rurales, cofundadora del Consejo Nacional de Juntas Parroquiales Rurales del Ecuador-CONAJUPARE, Directora-Presidenta del CONAJUPARE 2004-2005, fundadora de la Asociación de Mujeres de Juntas Parroquiales Rurales del Ecuador-AMJUPRE, abril 2005. Desde muy joven, estoy comprometida con el cambio social, con hacer algo siempre en unión con otras personas en la búsqueda del bienestar de nuestros pueblos. Porque soy una convencida de la importancia de generar nexos de reciprocidad entre lo urbano y lo rural.

Creo que tenemos una deuda muy grande, que los Objetivos no se han cumplido, y con la Pandemia todo se ha puesto peor. Tenemos una lucha por delante, un trabajo arduo, una labor por hacer para conseguir la igualdad de género. Nosotras hemos apostado por las Escuelas Sociales de Formación para mujeres como una apuesta desde la Amazonía ecuatoriana para empoderar a mujeres del área rural y urbana, sin distinción de raza, credo, opinión política, grado académico. Tenemos participantes que no saben leer ni escribir, sin embargo tienen saberes que compartir, y también tenemos doctoras. En nuestras escuelas todas somos iguales, todas merecemos el mismo respecto y nivel de participación.

3. Ya que toca ese punto sobre el bienestar de nuestros pueblos en América Latina y el Caribe. ¿Qué opina sobre el avance en la consecución de los Objetivos de Desarrollo del Milenio? , específicamente en cuanto al Objetivo 5 “Lograr la igualdad de género y empoderar a todas las mujeres y las niñas” de la Agenda 2030. ¿Cuáles cree usted son los desafíos y retos para la consecución del mismo?.

4. ¿Qué mensaje daría  a las mujeres de comunidades rurales y urbanas de América Latina para seguir construyendo un mundo con equidad, diversidad e inclusión, donde nadie se quede atrás en tiempos de pandemia por el  COVID-19?

Que nosotras las mujeres debemos demoler las estructuras mentales, seguir avanzando, seguir estudiando, tenemos derechos humanos. Por eso en tiempos de pandemia hemos ejecutado dos ediciones 2020 del Programa Escuelas de Formación Virtual, para Lideresas Políticas, que hemos denominado “Del Confinamiento al Empoderamiento”, pues estamos convencidas que las escuelas son una poderosa herramienta para acelerar, impulsar y fortalecer el desempeño de las mujeres tanto en el área rural como urbana.  Debemos unir, formar una cadena de lo rural y lo urbano, potenciando la producción local del campesinado femenino que tantos aportes hace a la mesa diaria en nuestros países. Revaloricemos nuestra ruralidad y hagamos un enlace con lo urbano para que nadie se quede atrás.

LA NORMALIZACIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN EL HOGAR, EL PODER INFINITO DE LOS VARONES EN EL NÚCLEO FAMILIAR.

El patrón cultural del patriarcado que normaliza, regulariza y tolera el derecho infinito de los varones en el núcleo familiar , ya sean  padres, hermanos, tíos, primos, sobrinos a ejercer violencia de género  contra las mujeres y niñas dentro de las familias. Esta violencia de género enraizada y enquistada en las raíces sanguíneas, sociales y culturales que perfeccionan un asalto diario a el derecho de las mujeres y las niñas, a una vida libre de violencia .

Cada día, cada segundo, en cualquier parte del mundo alrededor de todos los continentes del planeta, alguna mujer o niña , en sus propios hogares y de su misma familia sanguinea, se enfrenta y está expuesta a sufrir cualquier tipo de violencia, como los enuncia ONU Mujeres: Violencia económica, Violencia psicológica, Violencia emocional, Violencia física, Violencia sexual, segun ONU Mujeres.

Al hacer una caracterización de la situación de la violencia de género en el seno familiar , nos encontramos con  violaciones diarias de Derechos Humanos, que podemos interrelacionar, de forma somera con los siguientes ejemplos:

  • La obligación de las mujeres de hacerse cargo de niños y niñas, de parientes enfermos, de padres y madres, sin escuchar ni negociar términos de entendimiento que permitan el ejercicio pleno de disposición de tiempo y espacio de las mujeres y niñas para su plena realización como seres humanos .
  • El machismo vinculante en las familias donde la palabra del varón es fuente absoluta de verdad, degradando las opiniones de las mujeres y niñas, humillandolas, amenazandolas, insultadolas y apabullandolas sin derecho a ser escuchadas ni tomadas en cuenta , y donde cada respuesta de las mujeres y niñas en tomada como una afrenta, insolencia y atrevimiento pendenciero. 
  • La falta de reconomimiento y conciencia de las mujeres y niñas, de lo que lo que subyace realmente es la lacra del patriarcado, lo que implica ausencia de sororidad “solidaridad entre mujeres, especialmente ante situaciones de discriminación sexual y actitudes y comportamientos machistas” entre hermanas, primas, sobrinas ,madres y abuelas. 
  • La aceptación y naturalización de que cualquier insulto, vejación  o evidencia de violencia de cualquier tipo en contra de niñas y mujeres no es importante, es simplemente el quehacer diario , la cotidianidad del día a día, cosas sin importancia que no merecen atención y discusión, porque fueron dichas y hechas sin mala intención y son parte   de las relaciones familiares .

Si no desmontamos el patriarcado, sino luchamos unidas contra  el machismo  y “demolemos las estructuras mentales en las propias mujeres” como dice sabiamente la Sra.  Luz Haro, muchas mujeres y niñas seguirán sufriendo violencia de género y muchas otras niñas y mujeres seguirán volteando la cara, dándonos bofetadas a quienes levantamos la voz , haciendo caso omiso y defendiendo el derecho del varón a ser dueño de la verdad aboluta.Igualmente no  podremos construir relaciones familiares sanas donde cada ser humano sin diferencias ejerza plenamente sus derechos humanos, ni deslastrarnos de la violencia de género como pan de cada dia en los hogares alrededor del mundo.

APRENDAMOS DE LABORATORIOS DE INNOVACION CIUDADANA PARA IMPULSAR EL DESARROLLO LOCAL

Mujeres para el Mundo, a través del Laboratorio de Innovación Ciudadana con perspectiva de género (GÉNero INnova Lab), con el auspicio de la ilustre Universidad CLAEH de Uruguay, de la Dirección General de Participación Ciudadana, Transparencia, Cooperación y Voluntariado del Gobierno de Aragón, España; de Medialab Granada de la Universidad de Granada, España y de la organización internacional Unión Iberoamericana de Municipalistas, tenemos el agrado de invitarle a participar en la jornada formativa “Aprendamos de Laboratorios de Innovación Ciudadana para impulsar el Desarrollo Local”

Esta actividad se llevará a cabo el viernes 7 de Mayo del 2021, de 10:00 a.m. a 12:30 p.m. (Hora Venezuela) a través de la plataforma Zoom

La jornada formativa tiene como objetivo socializar información sobre los Laboratorios de Innovación Ciudadana, como estrategia de trabajo colaborativo en la construcción de soluciones innovadoras para impulsar el desarrollo local en el contexto de la crisis mundial. El programa de la actividad es el siguiente:

Primera parte. Bienvenida e instalación de la actividad

10:00  a.m.Presentación Institucional:Mag.Leopoldo Font Vicerrector de Desarrollo UCLAEH.
10:05  a.m.Saludo de la Unión Iberoamericana de Municipalistas, Dra. Liliana Ladrón de Guevara.
10:10  a.m.Bienvenida de Mujeres para el Mundo a través del GÉNero INnova Lab, Mag. Maria Alejandra Ochoa.
Segunda parte. Laboratorios de Innovación Ciudadana

10:15 a.m.
Rol y Contribución de las Mujeres Rurales: Oportunidades y Desafíos Post Pandemia. Lic. Luz Haro
10:30  a.m.¿Qué es un Laboratorio de Innovación Ciudadana? Del escritorio al territorio. Dra. Marianna Martínez
10:45  a.m.¿Cómo crear Laboratorios de Innovación Social en entornos digitales? Dra. Sandra Haro Márquez. 
11:00  a.m.     ¿Cómo aplicar el Modelo HIP en las instituciones públicas? Dr. Raúl Olivan
11.15 a.m.Una mirada de la participación social y ciudadana desde el  Programa de Desarrollo Local de la Universidad CLAEH» Ioanna  Grotiuz

11:30  a.m.Mag. Amparo Aranda, Laboratorio de Innovación Ciudadana con perspectiva de Género (GÉNero Innova LAB)
11:45 a.m. Lectura del Manifiesto elaborado por las participantes del Género INnova LAB a cargo de la Lic. Lisnet González
Tercera parte
12:00 m.Ciclo de preguntas y respuestas.
12:20 p.m. Cierre de la actividad a cargo del Mag.Leopoldo Font.

Esta actividad es gratuita y ha sido diseñada para ti, como una estrategia de empoderamiento que posibilite continuar impulsando colaborativamente la igualdad y la equidad.  Si deseas participar, haz click en siguiente enlace y llena el formulario de inscripción: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdn1ETyVfPDhukyCre2i1THC44591HkNC3qMtNbn_G98CoTzA/viewform?usp=sf_link

Te esperamos.

NO HAY VACUNA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

La violencia de género es un flagelo que hace estragos alrededor del planeta, diferentes estudios y fuentes,  como los de las agencias de las Naciones Unidas,  lo corroboran destacando  que : 736 millones de mujeres la han padecido  a manos de una pareja o por otras personas y una de cada cuatro jóvenes de entre 15 y 24 años que ha tenido alguna relación íntima lo habrá padecido al llegar a los 25.Estos datos del dia a dia  nos estremecen , y es así como  “una de cada tres mujeres en el mundo sufre violencia física o sexual desde que es muy joven” https://news.un.org/es/story/2021/03/1489292

De igual manera, ha quedado registrado  que durante el confinamiento debido a la Pandemia de la COVID-19  , los casos de violencia de género se dispararon en nuestras sociedades, en tal sentido el director general de la Organización Mundial de la Salud , Tedros Adhanom Ghebreyesus, reseña  “ no disponemos de vacunas para ponerle freno, solo podemos hacerle frente si los gobiernos, comunidades y las personas adoptan medidas y las integran plenamente con el fin de cambiar actitudes perjudiciales, mejorar el acceso a las oportunidades y los servicios para las mujeres y las niñas y fomentar las relaciones saludables y de respeto mutuo”

Es evidente, el éxito de organizaciones científicas, académicas, empresas,  organizaciones no gubernamentales y de gobierno en producir las vacunas contra la COVID-19, lo cual ha quedado plasmado como un ejemplo de la suma del  trabajo conjunto y colaborativo en beneficio del interés público del que somos capaces. Entonces nos preguntamos ¿Cómo reproducir ese modelo exitoso para alcanzar radicalmente la disminución y final erradicación de la violencia de género? Que debemos hacer para construir comunidades de paz donde las mujeres y las niñas vivan libres de violencia de género ? 

Definitivamente consideramos que  uno de los caminos que allana la resistencia a la lucha comprometida contra la violencia de género, es la asimilación de la misma también como una pandemia que aniquila y destruye vidas y que al igual que la COVID-19 disminuye  el crecimiento económico , recarga la seguridad social y anula la productividad de la mujer como agente social comprometida con el desarrollo sostenible. Porque cada vez que a una mujer o una niña por el simple hecho de pertenecer al sexo femenino, se les  inflige daño físico, emocional , psicológico, sexual, económico  e incluso cuando pierden la vida a mano de su asesinos, nos hacemos mas pobres y nos alejamos mas de la consigna “No dejar a nadie atras” de la Agenda 2030.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES CONVERSATORIO DIA INTERNACIONAL DE LA MUJER 2021.

En el contexto del Día Internacional 8 de Marzo de 2021, Mujeres para el Mundo, a través del Laboratorio de Innovación Ciudadana con perspectiva de género (GÉNero INnova LAB), realizó el Conversatorio Generación Igualdad, en el cual fueron ponentes  la Mag. Amparo Aranda ,la Dra. Marianna Martinez y la Mag. Maria Alejandra Ochoa, en el cual participaron más de 50 mujeres de diferentes edades conectadas desde Europa y América

Dentro de ese contexto, luego de las exposiciones se abrió un espacio de preguntas y respuestas, lo cual derivó en un compendio de conclusiones y recomendaciones que a continuación se detallan :

  • Discriminacion a las mujeres en algunas carreras profesionales
  • Necesitamos intercambios y acompañamiento para reforzar el empoderamiento de las mujeres y niñas.
  • Deconstruir  para construir desde la inclusión y la equidad.  
  • Feminizar  las relaciones sociales
  • Desmontar el machismo y patriarcado
  • Mujeres constructoras de  relaciones sociales, para crear una sociedad igualitaria, 
  • Reforzar el rol de madre formadora.
  • Revisión y evaluación del sistema educativo formal, en todos los ámbitos, ya que es notoria la involución en términos de patrones educativos, morales y ético.
  • Reeducar a los padres y madres para  reorientar los fundamentos educativos.
  • Impulsar el proyecto de vida hacia la autonomía ,comenzar desde Estado, la familia y escuela, la Educación en todas las etapas de Desarrollo Humano.
  • Debemos trabajar el autoestima desde que somos niñas, el valor propio, la seguridad. Esto permitirá se nos haga más sencillo hacer valer nuestros derechos y deshacerse del yugo del machismo.
  • Abordar  la educación, porque la violencia de género no es innata.
  • Para crear un mundo igualitario.importante es que existiera  en nuestras escuelas, liceos  e universidades una materia sobre este tema de igualdad de género.
  • Visibilizar y desmontar nuestros patrones culturales.puntualizar este aspecto fundamental que aclara la ruta de la equidad e igualdad.Sin discriminar al hombre
  • Reingeniería personal.
  • Repensar la sociedad con diversidad, inclusión y equidad.
  • Programas de sensibilización y educación  para reforzar el crecimiento intelectual de cada ser humano desde la temprana edad.
  • Superar las divisiones generacionales y de género con trabajo conjunto.
  •  Sumar mas personas, mas organizaciones a nuestros esfuerzos para luchar por una sociedad con igualdad y rica en diversidad sin discriminaciones de raza, sexo, religion, entre otras.
  • Los laboratorios son espacios para transformar vidas  y generar soluciones de forma colectiva.

Seguimos comprometidas y trabajando en la consecución del Objetivo 5 “lograr la igualdad de género y empoderar a todas las mujeres y las niñas” de la Agenda 2030. La igualdad real de mujeres y hombres, principio jurídico universal reconocido en diversos textos internacionales sobre derechos humanos.